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Bewegungsbasierte Lernförderung im Fachunterricht, Fachbücher von Jennifer Liersch
Bewegung kann fachliche Lernprozesse im Unterricht unterstützen und kognitive Fähigkeiten fördern. Die vorliegende Studie untersucht, wie kognitiv anspruchsvolle Bewegungsspiele im Mathematikunterricht die exekutiven Funktionen, die Aufmerksamkeit und die fachliche Leistung von Schülern fördern. In einem kontrollierten Interventionsstudiendesign unter realen Unterrichtsbedingungen zeigt sich, dass eine mathematische Ausrichtung der Bewegungsspiele vor allem im Bereich der Aufmerksamkeit und der Mathematikleistung wirksam ist.
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Qualitative Tests zur Ermittlung des Förderbedarfs im Rechtschreiben, Taschenbuch von Günther Nieberle, Verlag für Kognitive Lernförderung,
Qualitative Tests Zur Ermittlung Des Förderbedarfs Im Rechtschreiben, Taschenbuch Von Günther Nieberle, Verlag Für Kognitive Lernförderung, 978-3-910477-07-0, Seitenanzahl: 26
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